Программы "по случаю"

Команда «КУРС» хорошо известна своими способностями создавать уникальные неформатные программы «по случаю»: для слётов, съездов, конференций, совещаний, праздников.

Такие программы обязательно содержат обучающую, развлекающую и мотивирующую составляющие и проводятся для групп от 10 до 200 человек.

Участники снимают фильмы, разыгрывают театральные пьесы или ставят цирковые номера, играют в популярные коммуникативные игры или даже собирают из деталей нефтеперерабатывающие установки.

«Сюжеты» могут быть разными, результат один — решение конкретных задач по развитию определенной категории персонала.

БИЗНЕС-СИМУЛЯЦИИ

БИЗНЕС-СИМУЛЯЦИЯ ПО КУЛЬТУРЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Цель симуляции: Повысить компетентность в вопросах культуры безопасности через осознанное использование инструментов управления рисками, системное видение процессов, «открытую» работу в команде.

Симуляция состоит из установочной лекции с пояснением необходимых инструментов/моделей, а так же собственно из симуляционной части (постройки безопасного объекта – нефтяной платформы, атомного маяка, корабля, моста и прочее).

Задание в симуляции: Построить безопасный объект (нефтяную платформу, атомный маяк, корабль, мост и т.п.). Участники делятся на три функциональные группы:

проектировщики (по схемам и заданным критериям составляют план строительства),
строители (по плану строительства от проектировщиков выполняют задание),
специалисты ПБ и ОТ (проверяют и поддерживают работу проектировщиков и строителей на предмет рисков).

Участникам - раздаются материалы для строительства и задания (бланки) на каждую группу.

Участники тренируются заранее учитывать возможные последствия, управлять рисками, разрабатывать систему мониторинга. Кроме того, на практике убеждаются в важности открытых и доверительных коммуникаций с коллегами. А так же учатся по ходу корректировать поведение друг друга, в мотивирующей, вовлекающей манере. Основное внимание ведущие обращают на проявление проактивного поведения в предлагаемых решениях.

Перед началом симуляции каждому участнику раздаются специальные чек-листы, составленные на основе материала установочной лекции. В течение всей работы, участники отмечают, что применили на практике, а что не удалось.